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我的老师五年级作文

时间:2024-07-17 22:22:54
我的老师五年级作文五篇

我的老师五年级作文五篇

在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的我的老师五年级作文五篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的老师五年级作文五篇1

假如你要问我最爱谁,我会高声地回答:我爱妈妈,也爱爸爸,更爱象妈妈、爸爸一样关怀我的老师们。记得有一天,一辆奇怪的大卡车开进了我们学校,它象童话故事里的大力士一样,用一个巨大的簸箕把操场上的土撮起来,装进车肚里。小朋友们都想跑到跟前去看,但老师说有危险不让看。几个男孩子爬到蹬木上去看,我和几个女同学也跟着爬了上去,怎么爬到最高层也看不清呢?

大伙又一窝蜂地爬了下来,我刚下几个阶梯,突然觉得蹬木摇晃得厉害,头晕起来,一只手没捉住,就一头栽了下来。我只觉得下巴颊碰到一块硬东西上,象刀割一样疼,一大滴一大滴的鲜血掉在红领巾上。我又痛又慌,真想喊:“妈妈,你快来呀!”但满嘴的泥沙堵得我说不出话来。又想到爸爸出差了,妈妈不在学校,怎么办?我伤心地哭了。正在这时,老师们急忙跑了过来,班主任老师要来扶我。

我站不起未,她亲切地弯下了腰,用双手抱起了我。·我觉得这是妈妈的那双温暖的手。老师吃力地抱着我,走三步喘一口气,走两步停一下,好不容易才把我抱到了传达室,轻轻地放在长椅上休息。不一会儿,我的周围站满了老师。有的说:“小妹真勇敢,不哭!”有的说:“小妹不要怕,我马上给你妈打电话叫她回来。”有的说:“裂口又大又深,得上医院。”有的老师给我伤口盖纱布,有的给我洗红领巾。我看着一张张熟悉的脸,听着一句句亲切的话,我觉得妈妈就在身边。

一会儿,老师把我送进了医院,听大夫说要缝针,我的眼泪一下子流了出来。两位老师和蔼地对我说:“缝针要上麻药,不疼。”“少先队员最勇敢!”我壮着胆子进了手术室。一缝完针,我就看见两位老师在门口等候,我真想扑到老师的怀里说:“妈妈,我役哭!”从医院回来,老师给我买来饭菜,几位老师给我送米好吃的麦乳精、鸡蛋和梨。回忆这一切,我要对老师们说:“老师,我爱您!”

我的老师五年级作文五篇2

我有一个老师――余老师。余老师对我很严格,有时候老师骂我,批评我,但我还是爱着她的,因为我知道老师对我严格是为我好,在教育我。

余老师长着一头乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的眼睛,带着一副眼镜,显得非常有学问。她长的有点胖,看上去特别可爱,但是她严厉起来,让人有的害怕。

有一次,上课的时候,余老师正在讲课,我在桌子上搞起了小动作,我看见余老师看了我一眼,然后我就拿起笔把重要的笔记抄了下来。不一会儿,我又搞起了小动作,这次余老师不是忘我,而是走下来把我手里的东西拿走,然后就扔在了地上,我害怕极了,差点就哭了出来。下课了,余老师叫我进办公室,我一进到办公室,走到老师的面前,余老师说:上课了,不能搞小动作,要专心听老师讲课。说着我就惭愧的低下了头。余老师看我难过,于是就摸摸我的脑袋安慰我说:知错能改就是好学生,老师不是故意批评你,只是老师想要你做一个好学生。

我有一个对我严格的老师,我感到很自豪。

我的老师五年级作文五篇3

她有着乌黑的短发,水灵灵的大眼睛,小鼻梁上架着一副眼镜,脸上还有一些青春痘,她喜欢穿平跟鞋,衣着整齐,她脸上总是挂着微笑。这就是我在课外辅导班上认识的老师――印老师。

印老师对学生非常关心,我一年级时就在这里上课了,有一次,我有一个字不会写,老师看见了,就把着我的小手把这个字写了五遍,这个字我一生也忘不了,因为是老师把着我的小手写的,这个字是――“阳”。印老师还很有耐心,记得有一次,我有一道题不会,老师说:“你再想想看,我不是上课讲过了吗?”我认真的又想了一遍,结果我对老师说:“老师,我还是想不起来。”老师用一种温柔的语气对我说了解决这道题的过程,我专心致志的听,老师讲完了,还问了我:“以后会做了吗?”我说:“会做了,老师。”老师这才从我身边走过,老师真负责任!记得还有一次,我开开心心的来上课,结果跳得时候,我一不小心,摔了个跟头,把腿擦破了,我哭了起来,这时印老师发现了,就扶我起来,关心地问:“痛不痛?有没有破呀?”然后老师就打电话叫我妈妈来把我接回家。老师真有爱心!

印老师,你对我的关心和教诲我终身难忘。我爱你,印老师!

我的老师五年级作文五篇4

她是个和蔼可亲又耐心的老师,也是一个比较会生气的老师。

她总是绑着一头黄色的头发,穿着平底鞋,洋溢着一副笑脸。那笑脸比妈妈的笑脸更亲切,比爸爸的笑脸更真实。

老师上课时,总会带着笑容给我们讲课。同学们发言时,有的同学说出的答案不对,这时,老师便会亲切地说“没关系,坐下来再想一想”。这样子说出的答案是错的同学就不会感到尴尬。就让我们的同学更踊跃的回答问题了,不管对还是错。这就是让我感到老师和蔼可亲的地方。

我们在写作业时,有些题目不会做,便会问老师。老师虽然不会告诉我们答案,但老师会开导我们,如果我们还是不懂的话,老师就会细心地慢慢地跟我们讲,让我们能够听得更明白。这就是我认为老师耐心的地方。

我们同学老是会吵架,打架。但只要这些坏消息传到我们老师那里,嘿嘿,这些吵架,打架的`人就该听老师的教训啦。只要那些人一到老师面前,就会乖的像一只兔子。同学都这样,只要老师一到班级里,我们立刻会停止手上的“工作”跑回到各自的座位上坐好。因为我们很怕老师会生气,那样我们会遭到“秦天霹雳”的。老师就是会这样生气。

这就是我们的颜老师,一个我敬佩的老师。

我的老师五年级作文五篇5

我有一个非常可敬的老师。她总爱穿一件蓝色的衣服,文静的脸上常带着一副既严肃又可爱的表情。每当看到她那眼镜后边闪动的目光时,一件难忘的事情便浮现在我眼前。

一次测验,有道题把我难住了。看到其他同学做得那么顺利。于是,我东瞧瞧,西望望,想捞个便宜。然而,老师看透了我的心,心想,没有机会了。当老师的眼睛投向了另一边时,我趁机偷看了同桌的答案。做好了试题,心里舒坦多了。

老师发下卷子来了,结果我得了100分,心里乐滋滋的。

下课了,我刚走出教室,就听到后面有人叫我。回头一看,是老师。她平时那么严厉,准不会放过我。

我慌慌张张的跟着老师来到办公室,我不敢接近她,也不敢抬头看她。老师说:“做错事不敢抬头,只要你改正错误,我会原谅你的。”听了老师的话,心里轻松了许多。我诚恳的说:“老师,我错了!”

“虽然你偷看了别人的答案,但是你还是不懂。”老师停了停说,“我还是讲解给你听吧。”这时的我的脸已经通红了。

过后,老师仔细地讲给我听。临走前,老师还叫我不懂多问,错的作业要改正。我感动极了,深刻地会到老师对我的关心。

老师啊!,您真是一位可亲而又可敬的老师。

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