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初三作文

时间:2024-07-17 22:39:37
【热门】初三作文集锦7篇

【热门】初三作文集锦7篇

在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的初三作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初三作文 篇1

曾几何时,那微笑的脸庞就这样轻易的浮在脸上;又曾几何时,那微笑竟这样难以浮现,呵呵,一切就这样变了吧。

真的不知道,该怎样面对那熟悉的面庞,或许一切就是这样随意吧。

我还清楚地记得那时,我和她就这样站在树下,静静的看着双方,任眼泪直流。呵呵,一切就是那样的残酷。就在不经意间,我和她的友谊就这样散了,我真的不知道错在哪了。不过,我现在知道了,我错就错在太相信那个人了。

慢慢的听着她对我诉说这几年我给她造成的伤害,我就这样静静地听着,任眼泪直流。

或许一切就是这样,往往就在不经意间把对方伤害了。

阳就这样冷冷洒在了身上,毫无预期的就这样迎来了又一个黎明,呵呵。我真的好狼狈,狼狈到就这样不论怎样都暖不到心里的寒。躲在窗后,就这样躲避着,躲避着那不敢触及的光。因为光就这样,永远是变化着的,让你捉摸不透,透着一种神秘感。在此时,我竟觉得它竟透着一种冷刺感。

我仍记得就在那几年,我们一起度过的那几年那欢笑的脸庞,就是那样的随意开心。可就在那一场误会之后,我们的联系就这样断了,再也没有了,就好像从未发生过一样。现在的她,我不知道还好不好,不过我知道现在的我真的很差。我讨厌了这样被人厌弃的滋味。多想问一下:你,还好吗。

树叶落了,就这样,静静的落了,悄无声息的落了,毫无保留,仅仅一阵风就吹散了,我,真的无语了。

秋天过去了,冬天也就随之而来,或许一切都该结束了吧。

阳透光,阳能把光透了,说明就算是阳也是有缝隙的。

阳透光,就这样扬狠狠的被剖析在我眼前。

初三作文 篇2

生命是起伏的潮汐,涨潮未必是生命的巅峰;落潮,也未必是时光的低谷。——题记

时光如歌,岁月如梭。我们风也过、雨也走。一路走来,有他,有你,也有我。成功的喜悦、失败的忧愁、离别的不舍…。别有一曲《骊歌》在心头!

奋斗,是少年的不羁

“刷刷刷”,交杂错乱的音节连续不断的响着,试卷翻转的声音撩动着每个人的神经。阳光透过被擦得锃亮的玻璃窗,倾洒在考场上正在奋笔疾书的少年的头发上,呈现出金黄色的光泽。不知不觉汗水已濡湿了深色校服,但少年们仍是一脸的专注…。

渐渐地,黑色的钢笔字密密麻麻的布满了整张试卷,但少年们仍咬牙坚持,忍着右手的酸痛,提笔写着他们一个又一个美丽的未来。

终于,纸张翻转摩擦的声音慢慢停止,阳光也在绿树下留下一片阴凉,少年停下笔,向老师交上一份满意的答卷,会心一笑。

初三是奋斗,奋斗如词,填写着少年的不羁。

坚持,是少年的自信

“咔咔咔”,鲜红的试卷与手指摩擦的声音,紧绷着少年的心弦,紧张与激动的心情充满了少年的一身。

突然,一张布满红色大叉的试卷映入少年的眼帘,随之少年也张大嘴来显示他的惊讶和不可思议。顿时,眼泪便从少年的眼中夺眶而出,在阳光的照射下,银闪银闪。

过了一会儿,少年抹了抹眼泪,又咬了咬牙,在阳光中灿烂一笑……嘴角上扬,自信满满。

初三是坚持,坚持似曲,谱写着少年的自信。

离别,是少年的感伤

时间像撒了僵的野马。三年已逝,岁月及蹉跎。

临近毕业,少年更像摆脱题海的困扰,多在校园里走走,记住每一缕花香,记住每一张笑脸,记住每一朵来往的云……

初三是离别,离别似调,悠扬着少年的感伤。

初三是一曲《骊歌》,以奋斗填词,以坚持作曲,以离别为调。一路走来,一路吟唱,唱别老师,挥别同学,留一颗赤心与母校。

初三作文 篇3

过去的时光无法回去,但是上帝给了我们另一种方式来再一次度过过去的时光,那种方式叫做回忆。

来到了初三,初三繁重的学业使我们渐渐开始怀念起初二的时光,我们渐渐开始了回忆。

还记得初二的时候,上课时大家都还很踊跃,上课时总会看见一个一个抬起头期待的眼神。

而到了初三,上课时却缺少了那一份活跃,总是老师在说,总是同学在听。

还记得初二的时候,下课时,总会听到学生的吵闹声,老师的训斥声,不是还会看见几个人来一场“星际大战”。

初三了,下课时走廊上九少了一份吵闹,少了一份斥责,更少了一份欢乐。老师们都说到了初三,学生们都懂事了,但他们可知道,这种懂事时经过了缺少一份快乐才得到的。

还记得初二的时候,同学们总是真心对待对方,每次都可以看到同学脸上那真诚的微笑,每次都觉得很舒心。

初三作文 篇4

我是一个快乐的男孩儿,我有属于我的光芒。在我的抽屉里,有参加全国作文、数学、英语、机器人比赛获奖的证书,有连续四年的学校“好孩子”奖状,有北京市西城区的“红领巾奖章”……可以说,每一项荣誉都闪耀着属于我的光芒。但我最欣赏的则是自己的另一种光芒,那就是闪耀在我心灵中的光芒。

记得很小的时候,爸爸、妈妈就常常给我讲:“做人要善良,要帮助有困难的人。”爸爸、妈妈的谆谆教诲,就像春雨一样,点点滴滴洒进我幼小的心灵,“随风潜入夜,润物细无声”。我清楚地感觉到,不论是“施舍不倦,求善不厌”的明训,还是“赠人玫瑰,手有余香”的谚语,不论是“孔融让梨,黄香温席”的千古美谈,还是“屈原发米、张良拾鞋”的善人善事,以及爸爸、妈妈日常的言传身教,每一次都在我的心里点亮一盏灯。

渐渐的,我长大了,懂事了,“做人要善良,要帮助有困难的人”变成了我的.一种本能。早晨上学时,我看见白发苍苍的老奶奶要出门晨练,就赶紧快走几步,推开单元门,让老奶奶先走一步;晚上放学时,我看见步履蹒跚的老爷爷要过马路,就立刻跑了过去,搀扶老爷爷,安全地走到路边。在学校里,有的同学遇到不会解的难题,我会不辞辛苦地给他讲解;有的同学忘带学习文具,我会积极主动地借给他使用;有的同学家庭生活困难,我会慷慨大方地送给他学习资料和学习用品……我还会把自己积攒的压岁钱和一些衣物、图书和文具,毫不吝惜地捐献给希望工程的小朋友。这些,不过是看似平凡而琐碎的小事,不需要有人知道,也不需要别人表扬,但是,我善良,我助人,我愿意,我快乐,就足够了。

善良是一盏灯,照亮了前方,照亮了别人,也照亮了自己。记得一个双休日的傍晚,我和爸爸遛弯回来,忽然发现单元门口躺着一辆共享单车,我有点儿纳闷,走过去一看,原来是一辆坏车,我叫爸爸来看,爸爸闻声过来,仔细一看,原来是车的链子断了,车把也歪了。爸爸皱皱眉头说:“儿子,你说怎么办?”我挠挠头说:“爸爸,咱们给修修吧!现在骑共享单车的人这么多,不然别人怎么骑呀?”“好,我儿子真善良!你去回家把工具箱拿来。”我连声答应:“好的!”然后马上跑回家,拿来了工具箱。爸爸说:“儿子,帮个忙!”我说:“没问题!”在爸爸的指挥下,我一会儿递钳子,一会儿递扳子,一会儿递螺丝刀,爸爸忙活了半天,我也跟着忙活了半天,终于把车修好了。爸爸忙得满头大汗,手上沾满了油污。我低头一看自己的两只手,也是黑乎乎、脏兮兮的。我们好事做到底,又把共享单车送到了小区门口的共享单车停车处。回到家里,妈妈吃惊地问:“你们爷俩怎么造成这样?”我笑着说:“做好事来着!”妈妈知道我们修了一辆无人问津的共享单车,也笑着说:“真行啊!我给你们的善良心灵点个赞!”

善良,是一个人最基本的品质,假如失去了这种最基本的品质,那么你的心中就会一片黑暗,还有什么光芒可言?父母、老师、同学、邻居、朋友,都说我是一个善良的孩子。每当我听到这种赞誉,心里觉得无比的快乐。这就是属于我的一种人性善良的光芒,我更欣赏这种属于我的光芒。

初三作文 篇5

小时候,哭着哭着就笑了,长大后,笑着笑着却哭了……

哪个孩子不是哭着出生,哭着长大,在哭中成长,在哭中坚强,在哭中学会了笑。小时候的我们,哭着哭着就笑了,长大后,我们笑着笑着却哭了。每个孩子都有资格哭吗?

当李京京哽咽地读完课文后哭泣,我就明白,有坎坷的孩子更有资格哭泣。当李京京跟随进城打工的父母进城后,他离开了自己仰慕的爷爷,交心的伙伴,来到陌生的大城市。在学校不被老师重视,得不到公平的机会,回家后,要面对的是成天吵架的爸妈,以及老是打自己的妈妈。再读完《万卡》后,总觉得心里有个疙瘩,却又不知如何发泄,这让他想到自己在乡下的爷爷,想到自己跟万卡是多么的相似啊。他渴望得到锻炼机会,渴望得到老师和同学的肯定、理解和尊重;渴望有个温暖的家庭,父母不再吵架。渴望亲情和友谊而想念爷爷和儿时玩伴;渴望情感的倾诉与宣泄。当最后在公开课上大声又自信又倾斜了所以情感的他,终于哭了出来,哭出来自己堆积已久的压抑。

李京京代表的是一类孩子,或许看上去并没有那么优秀。而赵小桢呢,是父母眼中的“别人家的孩子”,是老师眼中的三好学生,似乎学校里什么好事情都轮得到她,永远拥有着各种机会,父母倾尽所能来培养她,在她的成长中,似乎没有“失败”二字。

或许正是因为那些一帆风顺的孩子就是没有资格哭的,他没有体会过挫折的滋味,体会不到下一个成功的来之不易。没有沉浮哪来的人生味道,没有经历,拿来的珍惜与回忆。在最后关头,李京京在所有人都不敢举手之时,大胆展示自我,倾泻情感,在这之后,我相信是他的成长,是他的转变。他给爷爷写了一封信,同时也是给过去的自己写一封信,在倾泻完情感后的愉快。这样的他们更有资格哭,因为他们明白:想哭的时候可以放声哭,想笑的时候可以放肆笑,就算是逆风的方向,也可以勇敢坚定地走下去。

事实上,李京京比班上任何一个孩子都出色,他善良而宽容,自信又勇敢,铭记亲情并渴望表达,他是一个有资格哭的孩子,擦掉眼泪后的他,多了一份阅历,多了一份坚强。

其实有资格哭的孩子会更强壮,因为,哭过的孩子会更强大。

初三作文 篇6

在进入初三的阶段里我的思想全改变了,曾经对学习抱着无所谓的态度完全没有了。

就说英语,英语在所有科目里是我最讨厌也最不愿意学的,而如今我自己主动参加了英语培训班,当然母亲作为我背后的支柱固然感到很欣慰。她的欣慰成了我最大的动力。还有曾经贪玩的念头也无踪影了。现在的我恨不得把一分一秒都拿出来用在学习上,不肯怠慢了这一分一秒的光阴。我再次为自己的改变鼓掌。

朋友们,多为自己鼓掌吧!它会使我们改变一切的!

初三作文 篇7

“黎明的第一丝曙光拉开了一场战斗的帷幕。清冷的空气中弥漫着烟尘和浓浓的火药味,耳畔不时传来“轰——轰——”的炮火声。敌人的机枪“突、突、突、突”像暴雨似的向我军横扫过来。我军战士恨得牙痒痒,埋伏在山坡下面不得动弹。怎么办?怎么办?

战争僵持了几个小时之后,我军部队派出一支勘察小队发现了敌人的老窝。可没想到敌人太狡猾了,竟然把暗堡建在一座桥上,占据了有利地势——易守难攻。我军派出的三名爆破手,都倒在了敌人的枪下。英勇的我军在敌人隐蔽的暗堡面前,显得毫无用武之地。

这时,一位年仅19的战士眼睛含着泪水,紧握双拳,报告连长说:“连长,让我去吧!我是共产党员,请准许我去。我一定会光荣在这种情况下,只能派出一名战士去把敌人的暗堡给炸了。但这也就意味着那个去执行这项任务的战士有可能会牺牲。这时,每一个人都在思考这个问题。突然,一个稚嫩的声音在空地上回荡:团长,让我去吧!我是共产党员,请准许我去。团长片刻沉思之后说:好吧,也只有这样了。那个少年抱着炸药包在枪林弹雨中匍匐前进。每当看到一个个战士为了掩护自己而倒下,心里的愿望就越发强烈:我一定要把暗堡给炸了!我一定要把暗堡给炸了!就在快要到达暗堡的时候,被敌人发现身上中了三枪。可是,他没有放弃拾起一个枪杆一瘸一拐地继续前进。在到达暗堡之后,他发现暗堡离地面太高并且没有可支撑的地方。在最后关头他左手托起炸药包,右手拉燃导火线,高喊:“为了新中国,冲啊!”伴随着一声巨响,暗堡化为灰烬。战斗胜利了,战友们一直在等他,可他已经回不来了!”

这就是我最最崇敬的董存瑞的炸暗堡的故事。在信仰和死亡面前,他选择了信仰。董存瑞用自己的生命换来了战友们的胜利,换来了新中国的建立。他是我们的英雄,他的牺牲是我们最大的损失。

我在第一次听这个故事的时候,觉得董存瑞是不是傻了,为什么要用自己的生命来做一场交易。这也太不值得了,对我而言生命是最宝贵的。别人为我牺牲值得,我为别人牺牲不值得。可是,在我深入了解他之后,我明白了什么叫舍己为人;什么叫团结友爱-------他让我明白了什么是以小换大。他的事迹被人代代相传,津津乐道。虽然,他已离我们远去,但精神却活在我们每个人的心中。

有些人虽然我们不知道名字,但是我们却能够了解他们的内心。

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