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活动计划

时间:2024-07-17 22:23:49
关于活动计划合集七篇

关于活动计划合集七篇

时光在流逝,从不停歇,我们的工作又将迎来新的进步,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编帮大家整理的活动计划7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动计划 篇1

这段时间,孩子们似乎对“桥”特别感兴趣,而且对了解“桥”有强烈的愿望。老师捕捉到孩子的这一兴趣点,在此基础上形成了“桥”的主题。在这个由教师和孩子共同生成的“桥”的主题活动中,孩子积极参与自己感兴趣并力所能及的事情,学习收集有关信息资料、制作废旧材料等,尝试用自己的方法来解决一些简单的问题,并进行想象和创造活动,体验同伴之间相互协作、分享的快乐——孩子们的探究精神在逐步的形成中,并初步养成关注自己感兴趣的问题并能想办法解决问题的学习习惯。

本次活动,我们延续“桥”这一主题。

在户外运动中,老师鼓励幼儿运用各种材料建构不同的桥,并尝试用自己的身体活动来体验过桥的感受:自己造桥、自己过桥,激发孩子对活动的兴趣。我将本次体育活动的目标——平衡能力的提高隐含在孩子“过桥”的身体探索活动过程中,让孩子在与环境材料、同伴、老师的互动中获得发展。

◆来园、区角游戏

活动内容

●生活、装扮、美工、操作、视听、构建……等自选活动

环境与材料创设根据幼儿的兴趣和需要,我为孩子提供的材料基本为:

◇工具材料(剪刀、各类胶、放大镜……)

◇装扮材料(装饰物、道具……)

◇操作及制作材料(废旧物、种子、珠绳……)

◇视听材料(书、图片、音带……)

◇益智材料(棋类、数形宝盒、标本……)

◇建构材料(积木、插塑、垒高……)

★百宝架——放置钉、锁、盖、扣……供幼儿选用

★展示墙(板)……

活动指导

1.热情接待幼儿及家长,观察、了解幼儿情绪及需要,适时提供帮助。

2.鼓励幼儿的交流与分享。帮助幼儿将自己的感受在同伴面前进行表达。

3.师生共同进行活动后的整理,引导幼儿形成良好习惯。

◆户外运动——过桥

【目标】

1.引导幼儿在自己构建组合的桥上行走,提高平衡能力。

2.初步培养幼儿的创新及合作意识。

【重难点】通过不同“桥”时保持身体平衡

【环境创设与材料准备】

1.幼儿已有走平衡的初步经验。

2.半月摇、齿轮板及其它辅助器材:积木、大半月摇……

3.音乐……

4.框、小毛巾、卷筒纸、圆凳……

【过程】

一、调动身心

根据幼儿当时的兴趣点赋予幼儿角色,听着音乐活动身体。

二、探索练习

1.自由探索半月摇的多种玩法。

①幼儿四散自由探索玩半月摇。

②集中示范:介绍不同的玩法。

③引出合作玩半月摇。

2.幼儿合作玩半月摇,引出“桥”。

①幼儿自由组合,找空地方合作玩半月摇,老师提醒幼儿过“桥”时要走稳。

②讲解示范:让幼儿商量后推荐同伴示范。

③鼓励幼儿尝试用不同方法去过其他的“桥”。

3.增添辅助物合作玩。

①幼儿用各种材料合作搭“桥”,并尝试通过。

②教师鼓励幼儿到每一座“桥”上去试一试。

三、游戏

1.交待游戏情节、场景及规则。

2.师生共同游戏:造“大桥”——庆祝“大桥”落成——过“大桥”。

四、放松活动

整理场地,回教室。

◆生活活动

1.提醒幼儿进行户外运动后的盥洗、饮水及服装的调整等。

2.交流当天的食谱,激起幼儿食欲。

3.提醒幼儿有序地进行自助式点心。

4.帮助幼儿进一步形成良好的盥洗及用餐习惯。

◆“小小看世界”综合活动

结合孩子最近的兴趣点选择合适的材料和途径(形式有:参观、视听、社会调查、阅读、谈话辩论、智力竞赛……),了解有关相关内容。

今天内容

●幼儿在图书、图片中寻找和了解自己感兴趣的信息和内容(桥)。

材料创设

●师生共同收集的有关“桥”的图书(片)、报纸等资料。

活动指导

1.参与孩子的阅读活动,倾听他们的话题,了解孩子阅读的兴趣点。

2.帮助幼儿养成正确的阅读习惯。

3.引导幼儿整理阅读材料。

◆户外自由活动

1.参与幼儿活动,观察个别幼儿(郝佳慧、张乾统),鼓励他们能与其他同伴共同活动。

2.当幼儿在活动中寻求帮助时,教师给予关注。

活动计划 篇2

一、指导思想

为隆重纪念“五四”运动91周年,弘扬“五四”爱国、民主、科学精神,大力加强青少年的思想道德建设,在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气,增强团组织的凝聚力和战斗力,促进青少年健康成长,营造良好的校园文化气氛,结合我校共青团和学生工作实际,决定从四月中旬到五月,举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟订如下:

二、活动主题

激情飞扬红五月、永远跟党走、青春献祖国

三、活动时间

4月中旬——五月

四、活动内容

1、全校“告别陋习,走向文明”宣

誓大会暨签名活动

2、“腾飞火热的青春”纪念五四运动91周年文艺汇演

3、“关爱春天”绿色志愿活动

五、系列活动流程

1、4月14日下午全体教职工大会上进行演讲比赛和文艺汇演的动员工作,要求各班主任和相关老师做好宣传发动和选拔、组织工作。

2、4月17日通过板报、通知和校园广播的形式铺开宣传,以配合周一班会课班主任的动员工作。

3、4月17日至4月25日为参赛者的准备时间,学校将在场所、设备上积极予以支持。

4、4月26日下午2点40分全体教职工在操场集中,进行全校“告别陋习,走向文明”宣誓大会暨签名活动。

5、4月28日下午3点在主教学楼前进行演讲比赛,赛场布置和一切用具由后勤部负责。进行现场评分与颁奖。评委团由政教处组织。

6、4月29日至5月7日3次组织参加文艺汇演的学生和老师到校礼堂进行彩排,并对部分节目进行初步淘汰。

7、5月8日下午3点在主楼前操场隆重召开“腾飞火热的青春”纪念五四运动90周年文艺汇演活动,届时将邀请运河镇及团市委相关领导前来观礼。

8、5月12日组织学校青年志愿者进行“ ……此处隐藏2208个字……本次活动的一切详细事项。

主办单位:

承办单位:

策划人:

20xx年12月

活动计划 篇6

寒暑交迭,万象更新。在收获的喜悦中,我们走过了硕果累累的20xx年,迎来了充满希望的20xx。在这充满希望,充满生机的阳春三月我们也迎来了20xx—20xx学年度下学期的开始。新的学期,新的起点。为了新学期能有的放矢的进行工作,特制定本学期的工作计划如下:

以全面实施素质教育为中心,以深入推进课程改革为重点,以探索小学数学有效教学为目标。进一步加强课堂教学研究;加强师资队伍建设;加强对学校数学课题的研究和指导工作;创新教研方式,努力提高研究、指导、服务的质量和水平,求真务实,科学实效的推进数学教研工作向更深层次发展。

1、加强学习培训,研究总结推广小学数学新课程教材实验的经验和成果。

我区小学阶段实施新课程教材实验的各项工作已进入第五个年头。一方面,几年来小学数学在课程改革的探索和实践中涌现出了一批新经验、新成果,我们要十分关注和重视,要认真研究、总结、推广,促进我区小学课改工作的深入推进;另一方面,我们也要正视课改实验中出现的各种问题,要认真反思,积极开展研究,寻求切实有效的对策,解决教师的困惑,切实提高课程实施的水平。

(1)要求学校组织广大数学教师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法,努力促使广大教师在日常数学教学中加强实践感悟,切实转变教育观念,转变教学行为。

(2)研究总结推广小学数学课程改革的经验和成果。本学期将组织教师开展骨干教师研讨课互动研讨活动,促进我旗小学数学课改工作的深入推进。

2、深入课堂,扎实有效地加强教学实践、研究、指导,努力提高小学数学课堂教学效率。加大课堂教学研究、指导、服务的力度,通过听课、研讨、观摩、交流等教研活动,探索教学规律,总结推广经验,力争在教学有效性研究方面取得新成果。

(1)进一步加强小学数学常态化课堂教学的实践、研究和指导,努力探索小学数学常态化课堂教学优质高效的途径和方法。第一,关注常态的课堂就是关注最广大学生素养的提高,要由追求课堂教学的观赏性,走向追求课堂教学的有效性;要由关注少数精英教师走向关注最广大的普通教师。第二,研究常态的课堂,就要研究普通教师的日常工作方式、工作流程。如:如何备课、如何开发课程资源、如何设计作业等。研究学生学习方式、学习兴趣、学习习惯等。

(2)本学期,将围绕“教材疑难问题解答”、“如何有效开展小组合作学习”开展专题研讨活动。

(3)为了更好地调动各校及数学教师参与教研的主动性和积极性,本学期将开展学校、教师自愿申报参加全旗性公开教学的活动,在旗教研室认可的情况下,组织开课研讨活动。

3、加强师资队伍建设,大力提高青年教师队伍的思想及业务素质。

(1)总结和推广本地区优秀教师的教学经验和成果,充分发挥本地区小学数学旗、市级学科教学能手、基本功能手、名师、骨干教师的示范引领作用。本学期将组织本地区小学数学区、市级学科教学能手、基本功能手、名师、骨干教师送教下校活动以促进教师的共同发展。

(2)学校校要加强对青年教师的培养,要对有培养前途的数学青年骨干教师制定规划,搭建平台,拜师结对,跟踪培养,深化帮扶工作。

(3)本学期将举办教师业务能力测试。

4、深入开展课题研究,强化过程管理,提高课题研究的针对性和实效性。

(1)继续指导学校的课题,开展扎实有效的研究,强化过程管理,努力提高课题研究的针对性和实效性。

(2)根据研室工作部署,本学期将举行小学数学“在课堂教学中渗透开放性试题研究”专题研讨活动结题,活动将围绕主题安排现场教学观摩和研讨。要求学校要尽早组织教师认真开展此专题的研究,加强对学生的计算能力、思维能力的培养,收集整理材料,以便验收。

5、进一步加强考试与评价研究,促进小学数学教学质量的全面提高。

(1)加强对数学试题的研究,努力让试卷成为教师学习研究的内容,成为教师理解、吸收课程标准理念的生动教材。考后要深入分析,真诚沟通,及时反馈,既通过考试评教学,也通过考试议试卷,实现考、教、学共赢。

(2)做好检测的准备工作。

(3)学期末,将对部分班级学生数学发展水平能力进行测试。

6、切实提高常规教研工作质量,全心全意为基层学校服务。

(1)要进一步增强课改服务意识,继续深入课堂研究指导,帮助学校教师解决教学实践中的问题或困惑,切实履行“研究、指导、服务”职能,努力做基层学校和教师欢迎的教研员。

(2)认真做好常规调研工作,加强与各校之间的联系。根据教研室工作安排,开展好合适的小型多样的调研、研讨活动。

7、组织丰富多彩的数学比赛活动,激发学生学数学的兴趣。

我们将针对学生的兴趣及特长,开展数学竞赛,如:记口算、黑板报数学智力赛等若干项目,营造“勤思考、勤学习”的氛围。

8、加强学科培训和校本教研工作。深入校本教研的指导和研究,搭建平台让教师能进行自我反思——与内心对话;同伴互助——与同行对话;专业引领——与专家对话,请教前辈,与历史对话;请教书本——与理论对话,努力促使以上校本研修形态成为教师的自觉行为。注重对数学以课代训特色校本教研基地监督指导。

9、其他工作。

(1)开展好网络教研活动。

(2)学生知识竞赛

(3)督促教师撰写论文

(4)做好旗级小学数学教学设计评选的推荐工作。

(5)检察指导学生成长记录袋

1、教研员是一线教师的组织者,服务者,因此一定要加强自身的修养。为此本学期加强业务理论学习,做好业务理论笔记,不断充实提高自己。

2、积极参加中心组织的政治学习,认真做好政治学习笔记。

3、积极参加中心组织的各项活动。

4、利用网络资源,加深与其它各地教师教研员之间的学习,继续写教研BLOG。

活动计划 篇7

为深入开展打击传销专项行动,进一步严厉打击传销违法犯罪,创造良好和谐的社会环境和治安环境,根据湾里街道创建无传销社区活动的通知精神和工作部署,结合我社区实际情况,将在社区内开展打击传销集中行动,具体安排如下:

一、组织领导

根据上级要求,成立打击传销集中行动领导小组,由戚殿明书记担任组长,杨殿广警官副组长,成员由社区委员、工作人员组成。

二、行动重点

(一)召开打击传销培训会议,坚持做好《打击传销举报电话记录本》的记录工作。

(二)对于举报,涉嫌有传销迹象的,及时通知派出所协助将对其进行彻底清查并捣毁其窝点。

(三)在社区大规模集中开展宣传教育活动,剖析传销的特点,揭露传销的手段和社会危害性,大力宣传国家法律知识,以典型案例进行警示教育,提高社区居民防范传销、抵制传销的认识能力,从而达到实现无传销社区的最终目标。

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