创建工作计划

有关创建工作计划集锦9篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候静下心来好好写写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家收集的创建工作计划9篇，希望能够帮助到大家。

为了进一步贯彻落实省、市、县教育部门关于平安校园建立的有关文件精神，结合我校具体状况，有计划地推进我校"建立平安校园"工作，特制订本计划。

一、指导思想

建立平安校园工作是保护国家财产和学校财产安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。学校从讲政治、促稳定的高度，充分认识到建立平安校园工作的重要性和必要性，认真贯彻落实建立平安校园“安全第一，预防为主”的方针，以对人民群众负责，对师生高度负责的态度，处理好学校建立平安校园工作与提高学校教育教学质量的关系。把建立平安校园工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校建立平安校园工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、领导小组

组长：贾旷

副组长：马明友、马明东、林锡宇、孙鹏

组员：王昉、王忠、朱勇、刘溪、张怀俊、张增光、臧传发、李起、朱凯

三、具体措施

（一）加强领导，建立工作常抓不懈。

学校充分重视建立平安校园工作，并从人力、制度上进行落实，确保建立平安校园工作的实施，提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项建立平安校园工作措施的落实。学校成立以党委副书记、副校长为组长，分管建立平安校园卫生的副校长为副组长，中层干部和班主任为成员的学校建立平安校园工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，以高度的事业心和职责感，各司其职，配合派出所、法制副校长严密防范做好学校周边综合治理工作，努力清除各种影响学校建立平安校园和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

（二）立足实际，明确工作重点。

根据上级有关文件精神，结合本校实际，学校把以下几个方面作为新年度建立平安校园的工作重心：

1、对学生加强交通安全、消防安全、人身安全、卫生安全、危害等教育，增强自我安全意识和防范潜力。

2、加强未成年人思想道德建设，个性是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念。

3、认真开展网络安全教育，提高学生抵御网络文化中的腐朽、消极资料的潜力。

4、加强对校舍和教学设施设备的安全检查，及时排除危房，消除安全隐患，确保学生的生命安全。

5、对容易引发火灾、存放危险物品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护，确保消防器材的完好。

6、加强对仪器室安全措施，严格剧、的管理。

7、加强饮食卫生管理工作。

8、加强学生心理健康教育，建立宽松、民主、和谐的育人环境。

9、加强校园周边环境的综合治理工作。

（三）广泛宣传，增强师生安全意识。

继续开展建立平安校园活动是新形势下学校"保安全、保稳定、保发展"的重大举措，事关学校的稳定和学校的健康发展。因此，学校充分利用条幅、印发材料、班会课、黑板报等阵地进行广泛宣传，进一步明确安全工作要求、安全防范知识等。用心引导师生增强做好学校安全工作的紧迫感和职责感，强化安全防范意识。

（四）加强教育，提高安全防范潜力。

利用国旗下讲话、主题班队会、校园广播等时间，同时根据各时令的特点开展"学规范、守规范、争做优秀班群众"、"安全教育周"、“演讲与征文"以及举办讲座、观看影视片等途径，对学生重点是加强思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防范知识和卫生常识教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。注意防电、防火、防溺水、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习，并注重自我保护潜力的培养，不断提高全校师生的安全防范潜力。

（五）完善制度，安全工作有章可循。

结合学校实际和建立平安校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，个性要完善安全和卫生管理制度。使得相关工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

（六）排查隐患，安全工作防患未然。

为确保师生安全，我校按照上级相关要求，每月对校园进行一次全面排查，各班坚持天天查，做到横向到边，纵向到底，不留死角、盲区。对存在的安全和卫生隐患在校办公会上进行通报，并一一登记，逐一制订切实可行的整改方案，及时消除隐患。

（七）协调关系，加强周边环境治理。

学校将尽全力协调与当地有关部门及学校周边居委会和居民的关系，争取他们全方位地支持。同时，注重协调与学生家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得到家长的配合。

（八）开展活动，建立工作不拘形式。

为促使全校师生人人重视、人人参与建立工作，学校拟在全校开展以下几项活动：

1、交通安全教育系列活动。

2、应急预案大演练。

3、安全卫生专题讲座。

4、每月一次全面排摸安全隐患，并通报安全工作。

（九）强化职责，确保建立工作落实到位。

为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。根据上级有关文件精神，明确学校行政人员、班主任、课任教师、专门室负责人、食堂人员、及学生本人等的职责。并分别与处室、班主任、学生签订安全职责书。同时，本着"谁主管、谁负责"的原则，严格执行职责追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不到位等原因造成的安全事故，要从严追究职责人的职责，确保建立工作落实到位。

为全面贯彻县“绿色学校”创建活动的有关精神，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，学校特拟订创建“县绿色学校”工作计划。

一、目标与任务

1、进一步加强校园环境建设，加强宣传力度，提高师生的环境意识，树立绿色环保理念。

2、明确目的，真抓实干。开展创建绿色学校的目的是营造良好的教育教学环境，加强师生的环保教育，树立保护环境，从我做起的意识。

3、发挥主题班会作用。每学年都适时召开以环境保护知识为内容的主题班会，每学期有1-2次班会渗透环境保护教育内容，学生们广泛参与，使环境保护教育在学生心灵深处得到升华，进一步增强环保意识

5、寓教育于丰富多彩的少先队活动之中。以小伙伴报为平台结合地球日、环境日、植树节、爱鸟周等大规模宣传活动在学生中开展征文等活动，使环境意识不仅植根于师生心中，而且深入到社会，为环保活动的开展创造良好的舆论氛围。

二、 ……此处隐藏12377个字……>

4、寒假读书大王评选。

三月份

1、课外阅读导读课研讨活动；

2、教师美文诵读竞赛；

3、完善各项创建书香校园工作制度；

四月份

1、检查班级图书角的使用情况；

2、学生诵读竞赛活动；

3、读书月启动仪式

4、开展读书节系列活动（读书征文、读书小报、古诗诵读比赛等）；

五月份

1、验收古诗文诵读工作；

2、检查班级图书借阅情况；

3、书香班级博客大赛总结。

六月份

1、小结本学期书香校园创建工作；

2、评选“读书之星”、“书香班级”、“书香家庭”；

3、小结教师读书情况；

4、布置暑假读书作业；

5、完善并收集本学期的各项资料。

一、指导思想：

1、通过创建“绿色学校”，将环境保护与可持续发展思想进一步渗透到学校日常教育教学管理的各个方面，充分利用校内外资源和机会，进一步提高师生的环境素养，更有效地推进素质教育，培养有较高环保意识水平的适应现代社会发展的高素质人才。

2、通过创建“绿色学校”，把提高学生环境素质与学校加强与改进未成年人思想道德建设工作有机结合，为学校德育开拓更有效途径和增加更丰富内容。

3、通过创建“绿色学校”，进一步提高学校教育教学和管理水平，提升我校在社会上的声誉和形象。

二、创建“绿色学校”实施步骤：

1、创建“绿色学校”的决定。

根据我校《发展规划》，经学校行政会议讨论决定，并取得上级党委政府的大力支持，校长室作出申报“绿色学校”的决策。以学校创建省绿色学校的特点，反映我校在环境教育方面的连续性，展示“培养绿色人才，全面提高育人质量”的主题，以及围绕创建目的所开展的工作，我校以申报“绿色学校”为动力，以“绿色学校”评估标准作为检查对照各方面工作的硬指标，不断改进和完善教育教学和管理水平，争取成功通过上级领导对我校创建工作的验收。

2、成立创建“绿色学校”领导小组：

组 长：徐震成（校长）

副组长：沈栋惠（副校长） 庄胜（副校长） 吴加忠（副校长）

成 员：陈红宏（政教主任） 蒋连成（总务主任）

张步华（办公室主任）嵇友成（团委书记）

陈彩（教务主任） 各班班主任

组长职责：

（1）全面规划领导创建“绿色学校”的活动。

（2）制定创建“绿色学校”工作计划、总结。

（3）明确创建“绿色学校”各项工作任务。

（4）广泛发动学校的师生员工积极投入创建活动。

（5）总结创建活动中的经验，表彰创建活动中的先进人物。

副组长职责：

（1）在校长领导下，执行校长室决议，协助校长具体操作省绿色学校的创建工作。

（2）协调各部门在创建活动中的工作，保证创建活动顺利开展。

（3）敦促各职能部门按计划要求在教育、教学过程中深化环境教育，参与社会实践活动，使环境教育与学校德育、素质教育、学科教学密切结合。

组员职责：

（1）负责所在部门的创建工作，立足本职，有计划、有步骤地完成各项创建任务。

（2）指导共青团、学生会做好学生层面创建的组织发动、宣传教育及开展学校内外的实践活动。

（3）学校教代会、工会代表发动教职工积极投入创建活动，并协助学校做好宣传、教育及环境保护等工作。

三、确定创建“绿色学校”的实施方案：

（一）遵照《绿色学校评估标准》，总结已取得的创建市绿色学校的成绩，进一步找差距，以持续发展的要求做好如下工作：

（1）教学教务管理：由教导主任负责，落实各教研组在各科教学中渗透环境教育，开展专题性环保研究活动，组织学生参加校内外的环保实践活动。

（2）德育管理：由政教处、共青团、学生会负责，在学生中开展绿色行动的行为规范教育，教育学生保护环境从我做起，从小事做起，从习惯养成训练做起，要求节约水、电、粮食、纸张等资源，积极参与分类回收垃圾，指导绿色消费等有益于环境的行为、习惯教育。

（3）校园环境管理：由总务处负责，按省绿色学校评估标准使校园三化，两园建设达标，为学校师生创建优雅、文明的绿色环境。

（二）根据学校在创建省绿色学校工作中的差距，要重抓好如下工作：

（1）在课堂教学中渗透环境教育。各学科教师要系统挖掘和整理好本学科教材中含环境教育因素的内容，确定环境教育的结合点。结合我校实际，卓有成效地在课堂教学中进行环境教育，相关学科要把教育科研与环境教育相结合，作为我校创建省绿色学校

的特色。

（2）健全环境教育综合性教研组的活动制度，制定切实可行的教研计划，并按计划开展环境教育和教研活动。

（3）各年级组织好课外环保活动和校外环保实践活动。

（4）改善学校环境，整治卫生死角，搞好校园三化。

（5）各职能部门积极开展创建活动，检查调整活动过程，督促创建计划的贯彻实施，落实创建活动的资料的整理、归档。

（三）保证以上各项工作的实施，具体措施如下：

（1）为创建省级绿色学校，进行三个层面的动员：对学校中层干部动员；对学校全体教职工动员；对学校全体学生动员。

（2）组织师生学习《全国环境宣传教育行动纲领》，学习上级有关环保的文件，组织学生学习《绿色学校》小册子。

（3）组织电教人员从网上攫取环保信息资料，供师生学习。

（4）各年级组织环保主题班会，学校组织环保讲座。

（5）各学科教学渗透环保知识，开展环境教育与教育科研相结合活动。

（6）各科组开展以“环境教育”为中心的教研专题活动，开展备课、说课、评课的教研活动。

（7）组织师生参加社区环保实践活动，撰写调查报告，小论文等。

（8）组织环保征文比赛，环保手抄报比赛，环保摄影比赛，环保工艺品制作比赛，环保知识比赛。

（9）建设创建“绿色学校”的档案。

（10）评选表彰在创建活动中涌现出的优秀教师和学生积极分子。

四、今后努力方向。

1. 今后我校要更认真探索学科教学与环境教学的有机结合，总结经验，推广经验，并逐步形成我校环境教育课堂教学评价标准、评价体系，以推动我校基础教育课程改革，把环保教育作为我校的特色教育。

2. 完善学校的教师培训计划，让教师有机会参加各种层次的环保教育培训，提高环保教育水平和能力。

3. 动员教师总结环保教育经验，撰写高质量的论文，把教育实践升华到理论层次，

促环保教育上档次、上水平。

4. 配合环保纪念日，组织好大型环保活动，提高绿色学校对社区的影响力，在社会上向群众大力宣传环保。