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幼儿园幼儿中班英语教案《大伞和小伞》

时间:2024-07-17 22:27:47
幼儿园幼儿中班英语教案《大伞和小伞》

幼儿园幼儿中班英语教案《大伞和小伞》

作为一名人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的幼儿园幼儿中班英语教案《大伞和小伞》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动目标:

1、能在老师的.提醒下,用较响亮的声音发出伞的英语(umbrella)

2、能在老师的肢体动作引导下,区分大伞和小伞的发音。(big umbrella and small umbrella)

3、愿意和伞做游戏。

活动准备:

两把大小不一的伞。

活动过程:

(一)引出主题

看,老师给宝宝带来了什么?(look,what teather bring to baby?)

(二)学习发音

老师发音,宝宝听(umbrella)

逐一发音,老师给予纠正。

集体发音。(要求用较响亮地声音)(umbrella)

(三)游戏:躲猫猫

现在,我们和伞来做游戏。(now,let us play games with umbrella。)

我们宝宝看,这两把伞一样大吗?学说大:big小:small

等一会我们和大伞和小伞来躲猫猫。老师请一组的宝宝来到老师身边,听老师说,老师说:“大伞,大伞,躲一躲。”这些宝宝就跑到大伞的下面躲起来,然后请一名宝宝来猜。

(四)填色游戏

看,老师为宝宝每人准备了两把伞,大的伞填上红色,小的伞填上黄色。

(look,there are two umbrellas,big umbrella covered with red,small umbrella covered with yellow)

(五)户外活动:大伞变小伞。

在老师的带领下,大家拉成一把大伞,“变变变,大伞变小伞”让宝宝们自己找好朋友拉好手变成一把小伞。

评析:在这次英语活动中,伞的英文发音本身就是一个难点,比较拗口。因此,我通过三个游戏试图让孩子能听懂伞的发音,可以说孩子对游戏的过程非常感兴趣,也对伞这一个媒介有了新的认识,但是对英语的指令性语言还有一些困难。我想:通过日常生活中的渗透,孩子应该能发好这个音。

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